Studentene rusler rundt i Rommetrommet som arkituktstudentene har bygd over temaet «Magi». Kamelryttersken går og kjenner på lukta av ferskt granvirke og tenker på at ei stor dame med ryggsekk sliter ikke bare litt inni de små rommene og passasjene.
Stuntskriving? Var refleksjonsgruppe i dag, og et av temaene var å sanse klasserommet. Etterpå gikk de blivende Nervesøstrene, altså de sykepleierne som vil/kan smykke seg med tittelen Psykiatrisk sykepleier når de er ferdige med dette året. + de andre tre-åringene som vel helst blir å bruke “sett inn yrkestittel” med videreutdanning i psykisk helsearbeid som tittel etter endt studium til våren, ut i oktoberdagen. Over Elgsetergata og opp i Høgskoleparken. For å se på Arkitektstudentenes kreasjon over stikkordet “Magi”. Trommerom hadde de kalt verket, og Kamelryttersken som har det med å stadig flytte rundt på ord og stavelser kom fram til at kreasjonen like gjerne kunne være en “Rommetrom” som et “Trommerom”. Med en mer gjennomtenkt fagmessig utføring kunne Rommetrommen gjerne blitt gjenbrukt som klatrestativ i en større barnehage. For det er stort, 15 – 20 meter i diameter, med 12 – 15 klatrekasser på 1,2×2 meter spredd rundt i en sirkel. Var inne i en av de kassene at Kamelryttersken fant ut at store damer med ryggsekk ville få det trangt hvis de følte behov for å snu seg…
Vel tilbake i klasserommet kom læreren med oppgave: Stuntskriving. 3 minutter på skrive hva du tenker akkurat nå om det du opplevde/sanset i Trommerommet. Ovenstående ble altså Kamelrytterskens svar på den utfordringen. Stuntskrevet ned på blondinens nye baby, en sånn baby-PC. Litt for liten til å skrive doktorgrader, romaner og annet litterært og seriøst. Men grei til å organisere studiehverdagen og pusle litt på arbeidskrav som må pusses på.
Litt artig egentlig. For den forrige eieren mistet en kopp te oppi tastaturet. Noe som gjorde at tastaturet ikke oppførte seg etterpå. Det vil si det ville ikke oppføre seg slik det var tenkt det skulle oppføre seg. Blondinen ba da pent om å få vraket i håp om å få liv i det. Men ikke. Den h…n ville ikke dele seg i sine enkelte komponenter. Dermed ble den liggende. Fram til nå i høst. Hvor fruen kvinnet seg opp og spurte en bekjent på IT-avdelingen på høgskolen. “Nå som jeg er student her, da får jeg kanskje litt datahjelp?”
“Mjo, ikke umulig?”
Ei ukes tid etterpå kom det spørsmål/beskjed om at et nytt tastatur måtte anskaffes, om det var greit å bestille et over nettet fra England? “Joda”, mens da fruen i sitt stille sinn så hundrelappene forlate den tomme lommeboka. Fjorten dager etterpå; “Nå kan du hente PC-en”
Fruen drar bort på Kalvskinnet og henter babyen, og spør forsiktig hva h*n skal ha for arbeidet og det nye tastaturet?
“Det er femtiårsgave” var svaret, sammen med et stor klem 
Dermed kunne de hundrelappene bli til nytt, større batteri og mus. For pekeflaten på babyen er heller semmer, og med et tastatur med USB-tilkobling som blondinen fant i ei skuff har hun faktisk et arbeidsredskap som kan brukes i studenttilværelsen on the go.
Når nå bare neste ukes skoleovertagelse er overstått, har blondinen satt seg i sitt blonde hode at hun skal lage seg ei mappe til babyen. Den får jo fint plass i sekken, men likevel. Er no med å gi ting en personlig vri. Dette er noe jeg setter pris på og vil beskytte. Noe Kamelryttersken har med seg fra oppveksten. Hun kjenner på at oppveksten med kreative foreldre gjør at hun har en arv å føre videre. har noe med det som var et annet tema for dagens refleksjonsgruppe. Profesjonalitet kontra personlig og privat sfære. Hvor profesjonell er man i sin yrkesutøvelse, og hvor mye lar man sine personlige ting få være med inn i yrkesutøvelsen. Hva kan man ta med seg av yrket inn i privaten? Ble en del prat rundt dette. Få, om noen, av medstudentene som hadde hatt noe om dette i grunnutdanningen, Kamelryttersken erindrer svakt at det var noe prat om det å være profesjonell, men ikke noe om overlapping mot det personlige, og iallfall ikke over mot privatlivet, egen intimsfære.
Blondinen har mange roller i livet sitt. Hun er profesjonell fagutøver, hun har foreldreansvar for barn med behov for tilrettelegging av hverdagen, hun er venninne, hun er student og hun er forståsegpåer. Alle disse innfallsvinklene gir mulighet til å observere andre yrkesutøvere og privatpersoner som hun treffer. En ting som har slått henne og som hun arbeider med å forstå. Knekke koden om man vil. Er det hun opplever som sprik mellom skolevesenet og helsevesenets syn på hvordan funksjonshemmede skal håndteres. En avstand som en overlege på sykehuset i by’n kunne bekrefte at ikke bare var blondinens observasjon, men at flere andre foreldre sa mye av det samme. Blondinen fikk det også fra en medstudent når hun fortalte at hun skulle være på skoleovertagelse på en av byens videregående skoler. Medstudenten var ikke akkurat glad for det hennes 12 – åring hadde opplevd med en tilsvarende overtagelse av den skolen. Er noe med Mars og Venus, eller kanskje det er snakk om Jupiter og Neptun?
Kamelryttersken grugleder seg iallfall. Helgas planlegging av førstehjepsundervisning og undvisning om velferdstaten blir iallfall spennende, for ikke å snakke om neste ukes gjennomføring av samme. Heldigvis blir de to studenter i Helse- og sosialklassen klassen som i teorien skal ha sytten 16 – 17 åringer. I teorien. I teorien burde de være interessert i å lære mer om faget de har søkt på også. Om det er sånn kan fruen kanskje si mer om i slutten av uka? Men det er kanskje i teorien det òg?
Ny på Karavanseraiet? Velkommen, hyggelig at du ser innom
Her på Karavanseraiet.no finner du refleksjoner og historier om blant annet motorsykkelkjøring, samfunn, helse og personlig utvikling. Noen alvorlige, andre humoristiske eller med en liten snert til dette eller hint. Du finner også interessante diskusjoner om temaene som er tatt opp. Noe står for seg selv, andre henger sammen. Det er lagt inn lenker i teksten for å gjøre det enklere å se helheten i bloggen og i historiene som fortelles. Og forhåpentligvis gir de også inspirasjon til videre lesing, eller til at du som leser deltar i diskusjonen i kommentarfeltet
Eller du kan gå til forsiden av bloggen hvor du kan lese helt andre historier om motorsykkelkjøring, samfunn, helse og personlig utvikling.
Ha en fortsatt fin dag der du er, og kom gjerne innom neste gang du er på disse kanter
Vennlig hilsen
Kamelryttersken
Likte du denne posten, liker du kanskje disse også?
- Menneskelig format, om skam og utvikling
- Deltagelse
- Teori og praksis, politikk og sånn
- Bare èn av millioner frihetskjempere
- Lang vinter og skeptisk integritet
28 comments
2 pings
Skip to comment form ↓
Mormor
14/10 2011 at 22:39 (UTC 2) Link to this comment
Å du hildrande du.
Skoleovertakelse er morsomt og grusomt og masse som slutter på -somt.
Men fyttikatta så lærerikt.
Gleder meg allerede nå til blondinens utlegninger og avregninger etter den affæren.
Ha en flott natt.
Mormor postet sist..Natt og måne.
PS likte stuntskrivingen din
Kamelryttersken
14/10 2011 at 23:23 (UTC 2) Link to this comment
Stuntskrivinga er ment som støtte for de som sliter med å få skrevet oppgaver, som kanskje ikke har skrevet oppgaver på dette nivået før. Og som har litt skrivevegring i det daglige. For meg er det et avbrekk i undervisninga, en mulighet til å reflektere mer over det som taes opp i timene.
Egentlig skal vi visst skrive logg fra opplevelsene den uka, men siden det er ekstrapraksis for min del, blir ikke slike krav poengtert så veldig i mitt påhør…
Fremskritt
14/10 2011 at 22:57 (UTC 2) Link to this comment
Artig å se tilbake på min egen skolegang, som slutta for mindre enn ti år siden og derfor enda er ganske friskt i minnet, og se at det du sier om tanker rundt hvor mye av det profesjonelle burde tas med i det private er noe som aldri kom opp. Detta leder meg til å lure på om min og brutter’s sin fikse teori om at skoleverket er beregna på et industrisamfunn a la 1950-tallet og tidligere kanskje har noe for seg.
Jobber man ved et samlebånd i en fabrikk så sier det seg selv at det ikke er mye man kan ta meg seg fra sitt profesjonelle liv enn lønnsslippen, så hvorfor ta opp denna problemstillinga under skolegangen? Den offentlige skole ligger tydeligvis et par tiår etter samfunnsutviklinga.
Ellers håper jeg det går bra på skoleovertakelsen, min erfaring som elev under et slikt prosjekt er at det er mye tulling på forhånd om hvor slem man skal være med de stakkars studentene, men at det i praksis viser seg å ikke skje noe spesielt. Men så er jeg ikke akkurat et representativt utvalg.
Kamelryttersken
14/10 2011 at 23:25 (UTC 2) Link to this comment
Blir noe annet i den utdanninga du har og på det nivået. Men man kan gjerne tenke litt på slike ting også på utdanninger som arbeider med mennesker. Er ikke så mange som ikke skal samarbeide med noen.
marit elisebet totland
14/10 2011 at 23:55 (UTC 2) Link to this comment
Takk for sprudlande, artige ord, – rett og slett!
marit elisebet totland postet sist..Barnepiken, av Kathryn Stockett – ikkje ei "Damebok"
Kamelryttersken
15/10 2011 at 00:11 (UTC 2) Link to this comment
Bare hyggelig, Marit Elisebet
Mormor
15/10 2011 at 08:12 (UTC 2) Link to this comment
Har tastetypen fått navn?
Glemte å spørre?
Jeg har det med å besjele og navngi saker og ting.
I alle fall grattis med ny tastetype (alle trenger enn makker i studiearbeidet :lol:)
Mormor postet sist..Var det sol på morgenkvisten?
Kamelryttersken
15/10 2011 at 10:07 (UTC 2) Link to this comment
babyen
Einar
15/10 2011 at 11:34 (UTC 2) Link to this comment
Har en slik “babypc” selv. Tok litt tid å bli vant til det lille tastaturet, men nå bruker jeg den utelukkende til å skrive på. Utrolig hvor produktiv man blir med kun en tekstbehandler og ingen internett-tilknytning på kafe
Einar postet sist..21 tips til deg som skal starte egen bedrift
Kamelryttersken
15/10 2011 at 11:44 (UTC 2) Link to this comment
Velkommen til bloggs Einar
Hyggelig med nye fjes innimellom. Håper du ser deg rundt og finner mer interessant her inne 
Ja, og det er utrolig hvor uproduktiv man blir med internett mellom hendene hele tiden…
Må jo stadig finne ut hvordfor nettet er nede.
Bente
15/10 2011 at 14:45 (UTC 2) Link to this comment
Du har jo sett min baby pc-den er eldre enn din,tror jeg,men like søt! Det eneste jeg bedriver på bloggen min-er stuntskriving. Jeg tror det er bra for hodet mitt. Å få jobb tilsynelatende spontant flere ganger i uka!
Skoleovertagelse er spennende,krevende og kan i verste fall vise deg hvem du absolutt ikke vil være sammen med ombord i Titanic. Kos deg og lær masse!
God helg og varm klem!
Bente postet sist..Skikkelig fint at vi ikke vet…
Kamelryttersken
15/10 2011 at 17:05 (UTC 2) Link to this comment
Er i skrivemodus hele tiden. Når alt annet skal gjøres. Når jeg kan skrive har jeg glemtalt det glupe jeg formulerte med stor flid for fem minutter siden.
Tror jeg skal kunne være på Titanic med de jeg skal samarbeide med neste uke. Hvis ikke, overlever jeg det òg. Og takk det samme
Donald
15/10 2011 at 20:57 (UTC 2) Link to this comment
Jeg snubler over ordet “skole-overtagelse”, hvad betyder det? Jeg har prøvet at gætte, men synes ikke jeg finder noget, som kan give mening.
Betyder det at barnet går fra en skole til en anden, skifter skole? Eller betyder det at en skole erobrer en anden skole og skolerne slåes sammen til én administrativ enhed?
Men jeg forstår udtrykket “sprik”: Ja, jeg synes også der er forskel mellem opfattelserne i de forskellige fag vedrørende håndtering af funktions-hæmmede.
Tillykke med at du fik renset eller skiftet tastaturet på lap-top computeren. Håber du får glæde af den
Donald postet sist..Spin-time
Kamelryttersken
15/10 2011 at 21:09 (UTC 2) Link to this comment
Skoleovertagelse er at en gruppe pedagogikkstudenter tar over ansvaret for undervisningen en stund.
Vi er tyve blivende faglærere i helsefag som skal ta over en helsefagavdeling på en av byens videregående skoler. Lærerne skal bort en uke for å lære om “Vurdering for læring” og har samarbeid med faglærerutdanningene på Høgskolen i Sør-Trøndelag (HiST) og på NTNU (universitetet) om at de stiller med ped.stduenter og veiledere den uka. Det vil si førstkommende.
Dagen i dag har blitt brukt til å planlegge 11 timer førstehjelpsundervisning for tre klasser (ca 45 elever) i vg1 (første år på videregående).
Vi er fem studenter som går inn og erstatter de lærerne som normalt har de tre klassene, og vi grugleder oss så det holder alle sammen.
Donald
16/10 2011 at 12:18 (UTC 2) Link to this comment
OK – jeg forstår lidt mere, selv om der stadig er udtryk, som jeg har svært ved at forstå (fx. gru-glede, det lyder morsomt, noget i retning af “jeg glæder mig forfærdeligt meget” hvor ordet “forfærdeligt” virker som en ironisk, munter forstærkning af tilstanden “at glede sig”.)
Måske stopper min forståelse, fordi jeg ikke kan se semantikken i “overtagelse”, når man på akademisk Engelsk kunne sige “We are going to give courses at this-school, giving the teachers opportunity to take a course another place” – jeg ved godt det er en meget længere sætning.
Jeg ved også at du hovedsageligt skriver for Norske Nordmenn
Men jeg ønsker dig god fornøyelse, jeg tror du vil gøre det godt i et førstehjælps-kursus ved at forklare med eksempler. Men please, sørg for at alle kan høre og at alle kan forstå hvad I siger
Donald postet sist..Spin-time
Kamelryttersken
16/10 2011 at 12:42 (UTC 2) Link to this comment
Å grue seg er å engste seg for noe. Gruglede blir da å engste seg på samme tid som man gleder seg til det som skal skje.
Din engelske setning blir ikke helt spot-on, fordi den tar ikke med at det er en reell ansvarsovertagelse. Det er et back-up system, men i realiteten er det vi, studentene som har alt ansvaret den uka. Fravær, anmerkninger, disiplin, klassemiljø, ikke bare selve undervisningen. Oppfølging av enkeltelever. Er ingen som tar over hvis ikke jeg gjør den jobben jeg har tatt på meg.
Tenker på at det også er lesere fra en av våre gamle kolonier som leser Karavanseraiet. Gjør meg litt ekstra flid med språket slik at det skal være mest mulig forståelig.
Takk
Vi skal ikke si så mye. Elevene skal undervise hverandre mesteparten av tiden. Vi blir mer gående som instruktører som gir tips og veiledning. Prøvde det i fjor i en tilsvarende klasse og fant at elevene lærte like bra + at det bygger selvtillit når de selv står der og MÅ hjelpe en som er forulykket.
Donald
18/10 2011 at 00:40 (UTC 2) Link to this comment
OK! Gleder mig til at høre hvordan det går
Donald postet sist..Hollandsk cykel
Kamelryttersken
18/10 2011 at 08:57 (UTC 2) Link to this comment
Ellen
16/10 2011 at 09:00 (UTC 2) Link to this comment
Morsomt… jeg skulle lige tænke over ‘trommerom’, for på dansk betyder f.eks. ‘hverdagens trummerum’ den kedelige, altid ens og forudsigelige tid, óg det er jo lige præcis det modsatte, du er ude i her
Det lyder meget spændende, det du har gang i.
Tillykke med din nye baby – sådan en er god at have; jeg har også en til rejsebrug. Med selvstændig mus lige som du – ellers får jeg krampe i hånden…
Ellen postet sist..Det er simpelthen fast arbejde…
Dejligt for dig at få tastaturet i 50-årsgave – flink fyr
Kamelryttersken
16/10 2011 at 11:29 (UTC 2) Link to this comment
Ja, fredagen var litt artig, samtidig med at den var litt skremmende. Ut og sanse/vurdere arkitekters verk? Blir litt liten og forkommen da.
Ja, AR er flink. Godt å ha slike mennesker rundt seg
gamle ugle
16/10 2011 at 11:24 (UTC 2) Link to this comment
Trommerom ja, for en som driver med musikk er dette lyd, lyd og atter lyd, i et lite rom, nærmest en celle. Faktisk kan jeg kjenne smerten i øret, for dette blir lett for mye.
Lykke til med skoleovertakelsen. Har inntrykk av at elevene pleier like å få nye lærere, som ikke går i den samme gamle tralten. Og når de nye lærerne er så kreative og trygge som seg selv som jeg oppfatter deg som, her på bloggen.
Kamelryttersken
16/10 2011 at 11:33 (UTC 2) Link to this comment
For meg ble det trangt. Men kan tenke meg at en med musikalsk sans vil oppfatte det anderledes klaustrofobisk.
Kreativ er jeg, og har begynt å bli tryggere også i klasserommet. Er med på denne skoleovertagelsen fordi jeg har slitt med klasseledelse i tidligere praksiser. Nå er vi to som samarbeider om en klasse. Blir noe annet, enn å stå alene med en klasse med ukjente elever.
Takk
Mormor
16/10 2011 at 13:21 (UTC 2) Link to this comment
Jeg fikk en dings på bloggen min, jeg sender den videre til deg
Til noen som man liker å lese, sto det visst.
Bare fordi jeg vet du er tavel og fordi jeg liker å lese dine ord
Ha en vakker søndag
Mormor postet sist..Hva skal jeg gjøre med denne?
Kamelryttersken
16/10 2011 at 13:27 (UTC 2) Link to this comment
Tusen takk, Mormor. Det var ordentlig hyggelig sagt og gjort
Cassandra
16/10 2011 at 22:36 (UTC 2) Link to this comment
Ikke mobbe de små søte babypc-ene. De får til mye de
Min pudderdåse er en 11.6 tommer, mulig litt større enn din, men ellers så de ganske like ut. På den får jeg gjort utrolig mye rart, hele Hiet er lagt opp via den,
Men heldigvis er det godt tastatur på den, med store gode taster.
Cassandra postet sist..Departementers oppfinnsomhet
Kamelryttersken
16/10 2011 at 23:00 (UTC 2) Link to this comment
babyen har 10 tommer, så det så
Cassandra
04/11 2011 at 01:37 (UTC 2) Link to this comment
Okey da, 10 tommer er for smått egentlig
Cassandra postet sist..Tilbake igjen 
Kamelryttersken
04/11 2011 at 16:59 (UTC 2) Link to this comment
Akkurtat passe, synger Maj Britt Andersen
Respekt for bloggeren | Karavanseraiet
17/10 2011 at 21:42 (UTC 2) Link to this comment
[...] Kamelryttersken Mormor sa en gang i verden noe om at bloggere liker å ha lesere, og i går delte hun likegodt ut [...]
Fagpersoner og fagutvikling | Karavanseraiet
28/02 2013 at 23:10 (UTC 2) Link to this comment
[...] yrkespraksis etterpå. Første halve året av videreutdanningen i psykisk helsearbeid gikk med til refleksjon over egen yrkespraksis og ikke minst egen forståelse av seg selv som yrkesutøver. Forelesninger, [...]